राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) पैनल ने सिफारिश की है कि रामायण और महाभारत जैसे महाकाव्य और वेद जैसे पवित्र ग्रंथ भारत के ‘शास्त्रीय काल’ के तहत छात्रों के इतिहास पाठ्यक्रम का हिस्सा होने चाहिए। पैनल ने सामाजिक विज्ञान विषय के पाठ्यक्रम में बदलाव को लेकर कई सिफारिशें की हैं। एनसीईआरटी राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के अनुरूप स्कूली पाठ्यपुस्तकों के पाठ्यक्रम को संशोधित कर रहा है । परिषद ने हाल ही में इन कक्षाओं के लिए पाठ्यक्रम, पाठ्यपुस्तकों और शिक्षण सामग्री को अंतिम रूप देने के लिए 19 सदस्यीय राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और शिक्षण शिक्षण सामग्री समिति (एनएसटीसी) का गठन किया है। समिति के अध्यक्ष सीआई इसाक ने कहा, “समिति ने सभी विषयों के पाठ्यक्रम में भारतीय ज्ञान प्रणाली (आईकेएस) को शामिल करने की भी सिफारिश की है।
समिति के अध्यक्ष प्रोफेसर सीआई इसाक ने फोन पर बताया कि पैनल ने यह भी सिफारिश की है कि संविधान की प्रस्तावना को सभी कक्षाओं की दीवारों पर स्थानीय भाषाओं में लिखा जाए। स्कूलों के लिए सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम को संशोधित करने के लिए गठित राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) की सामाजिक विज्ञान समिति ने पाठ्यपुस्तकों में भारतीय ज्ञान प्रणाली, वेदों और आयुर्वेद को शामिल करने सहित कई प्रस्ताव दिए हैं। सुझाव सामाजिक विज्ञान पर अंतिम स्थिति पेपर का हिस्सा रहे हैं, जो एक प्रमुख परिप्रेक्ष्य दस्तावेज है जो इस विषय पर नई एनसीईआरटी पाठ्यपुस्तकों के विकास में मदद करता है। प्रस्ताव को अभी एनसीईआरटी से अंतिम मंजूरी मिलनी बाकी है।
पैनल ने इतिहास को चार कालों में वर्गीकृत करने की सिफारिशें की है। महाकाव्य के बारे में थोड़ा ही सही पर आने वाली नस्लों को ज्ञान होना ही चाहिए।प्राचीन काल, मध्यकालीन काल, ब्रिटिश काल और आधुनिक भारत। अब तक भारतीय इतिहास के केवल तीन वर्गीकरण हुए हैं- प्राचीन, मध्यकालीन और आधुनिक भारत। भारतीय महाकाव्यों-रामायण और महाभारत-को पढ़ाया जाए। हमने अनुशंसा की है कि छात्र को यह पता हो कि राम कौन थे और उनका उद्देश्य क्या था।
